APE Balard-Félix Faure

Compte-rendu du conseil d’école du vendredi 25 novembre 2011

École maternelle BALARD (1er trimestre)

Participants

Equipe pédagogique :

Michel Benzaquen (directeur d’établissement)

Karine Gravoin (petite section(PS))

Nathalie Ibert (PS)

Anne Tsuzawa (PS)

Sylvie Foret (moyenne section(MS))

Marie Tronchet (MS)

Frédérique Enault (grande section(GS))

Isabelle Segovia (GS)

Déléguée départementale de l’Education Nationale : Mme Arlette Hugues

Représentant de la mairie du 15^ème arrondissement : Mr Louis Baptiste

Représentant de la mairie de Paris : Mr. Arthur Audouard

Représentantes des parents d’élèves :

Anne Alix (FCPE)

Sophie Benoît (FCPE)

 (FCPE)

 (FCPE)

Muriel Toscano (FCPE)

Maïté Balart (APE)

Alexandra Barillère (APE)

Marie-Aude Cellier  (APE)

Virginie Roche (APE)

1. Ordre du jour
2. Adoption du règlement intérieur,
3. Projet gouvernemental d’évaluation des enfants en GS : qu’en est-il?
4. Projet d’école et bilan de l’équipe enseignante,
5. Bien-être et sécurité des enfants (surveillance sieste des PS et temps calme des MS),
6. Questions diverses,
7. Calendrier de l’année scolaire (préparation fêtes Noël, printemps, Fin d’année...).

Monsieur Benzaquen ouvre la séance à 17h30.

1. Le règlement intérieur

Le règlement intérieur est approuvé en séance.

 Il est distribué avec le présent CR et devra être signé par les deux parents au retour des vacances de Noël.

1. Projet gouvernemental d’évaluation des enfants : qu’en est-il?

Plusieurs études sont en cours. L’école n’a pas de directives à ce jour.

1. Le Projet d’ École

Le projet d’école 2009-2012 a pour thème : « LES REGLES DE VIE A l’ECOLE POUR FAVORISER LA MISE EN PLACE DES APPRENTISSAGES ».

Il se concrétise au cours de cette année scolaire par :

• l’apparition de la mascotte POPI sur les affiches ; placée dans tous les lieux de vie, cette mascotte incite les enfants à respecter les règles.

 Les parents sont invités à lire régulièrement les paroles de POPI avec leurs enfants.

• l’incitation au calme dans tous les déplacements,
• le travail en classe sur les règles de récréation et leur affichage.

 Les vélos subissent cependant de nombreuses dégradations : Les parents bricoleurs pourraient-ils proposer leur aide afin de donner une 2ème vie à certains vélos? Merci de prendre contact auprès du directeur.

Au bilan, les enseignants apprécient d’avoir harmonisé les règles de vie au sein de l’école et constatent que le comportement général des enfants est plus serein.

1. Bien-être et sécurité des enfants

4.1 Sieste des PS

L'école ne dispose pas de l’encadrement permettant d’assurer les levées de siestes (enfants souhaitant aller aux toilettes ou momentanément malades) dans les conditions de sécurité et de sérénité requises. Selon les quotas de la mairie de Paris, l’école bénéficie du nombre d’ASEM réglementaire pour fournir une aide aux enseignants.

Cependant, contrairement à la plupart des municipalités, les ASEM de la ville de Paris effectuent des tâches supplémentaires de nettoyage et de conciergerie. De plus, l’école Balard est de construction ancienne, sur 3 niveaux ; les salles de sieste comptent environ 35 enfants qui dorment sur des lits superposés. Cette situation ne permet pas d’optimiser l’emploi des ASEM qui sont même régulièrement supplées par le directeur d’école à la conciergerie.

Les courriers du directeur d’établissement vers la circonscription des affaires scolaires de la mairie de Paris n’ont pas eu l’effet escompté à ce jour. Le représentant de la mairie de Paris s’engage à traiter ce problème sur la base d’un dossier complet qui sera élaboré par l’équipe pédagogique et les représentants des parents d’élèves.

4.2 temps calme des MS

Encore en raison des difficultés de répartition du personnel d’encadrement, il n’est pas possible de proposer un temps calme aux MS, après le repas.

Ce sujet fait l’objet du même dossier que le précédent.

1. Qestions diverses en séance

5.1 Les enseignantes signalent que la température est trop basse au rez de chaussée, en particulier dans le dortoir et dans la salle de classe des PS.

 Les parents d'élèves effectueront un relevé journalier de température afin d’en adresser le bilan à la mairie du 15ème arrondissement.

5.2 Le représentant de la mairie du 15ème arrondissement informe que l’effectif moyen des classes de maternelle est de 28,5 enfants dans le 15ème : Il faudrait une école supplémentaire dans l’arrondissement afin d’améliorer la situation. La mairie de Paris annonce l’ouverture à moyen terme d’une école de 6 classes dans le sud du 15ème.

5.3 Le bilan financier de la coopérative scolaire est équilibré. Il est disponible auprès des associations de parents d’élèves.

1. Calendrier

Mardi 13 décembre 2011 (à 16h20) : goûter des grandes sections (classes 6,7),

Jeudi 15 décembre 2010 (à 16h20) : chorale et goûter des moyennes sections (classes 4, 5),

Vendredi 16 décembre 2011 (à 15h50) : chorale des petites sections (classes 1, 2) et de la classe 3,

Vendredi 16 mars 2010 (à 17h30) : 2ème conseil d’école,

D’autres événements intéressant directement les parents sont prévus mais pas encore datés : visite du Père Noël, photo de classe, fête de printemps, fête de fin d’année.

Les associations de parents d’élèves demandent la mise en place dans le hall d’un calendrier trimestriel permettant d’être informés dès que possible de ces dates.

La séance est levée à 19h30.

Sujets traités en pré-réunion

1. Bilan de la rentrée

- effectif  : 199 enfants (GS 31 + 30, MS 28+28, PS/MS 16+10 PS 28+28)

• goûter : Il y a eu, cette rentrée, moins d’enfants de PS au goûter ; il est bénéfique pour les enfants de PS d’être récupérés à 16h30. Les associations de parents d’élèves continueront à inciter les parents à favoriser un autre mode de garde que le goûter pour les enfants de PS.
• centre de loisir pendant les petites vacances : ne pas oublier la pré-inscription (fiche disponible dans le hall d’entrée ou pré-inscription sur internet facil’famille) : c’est indispensable pour garantir la participation des enfants aux sorties.

2. Infrastructure et travaux (visite d’architecture le 6 décembre, présence d’un parent d’élève)

• chauffage au rez de chaussée, en particulier dans le dortoir et la salle de classe
• isolation des portes d’accès à la cantine afin d’éviter les courants d’air,
• éclairage de la cour principale à la tombée de la nuit,
• réfection cour Modigliani (et/ou mise en place par la mairie d’un affichage : «école maternelle»),
• Accessibilité cuisine/cantine des petits pour le personnel chargé de distribuer les repas des PS,
• Sécurité sur le trottoir, aux abord de l’entrée de l’école,
• destination des 381,97€ débloqués en 2010/2011 par la mairie du 15ème?

3. Questions de parents

• Comment sont suivis les PAI : 5 PAI établis à l’école maternelle Balard ; pas de difficulté signalée. Les enfants sous protocole PAI sont connus de l’équipe pédagogique. Pour chaque enfant, 3 fiches détaillant le PAI sont conservées, l’une auprès du directeur, une autre auprès de l’enseignante de l’enfant et la dernière dans la salle des enseignants (pour les responsables de la cantine, goûter et centre de loisir).
• Ouverture des 2 portes le matin afin de permettre le passage plus facile de tous?

 La 2ème porte d’entrée restera fermée pour des raisons de sécurité.

• La cage d'escalier est souvent encombrée, parfois par des parents qui y discutent!

 Le directeur effectuera des appels au civisme sur le paperboard ; les associations pourront également faire ce rappel.